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学期:2008年– 2009年 第二学期 评价对象:全体教师

课程名称: 200 年 月 日

评价指标

项目序号

评价内容

总体评价

1

我对教师本门功课的教学总体评价

2

我觉得老师言行合一,正直守信,大度

3

我觉得老师教学风格有魅力

4

老师教学认真,对我们要求严格,课堂纪律良好

5

老师学科知识渊博丰富

教学内容

6

老师能够耐心答疑、指导课外学习

7

我认为老师讲课观点正确,内容丰富

8

我认为老师讲课重点突出

9

我认为老师讲课详略得当

10

我认为老师讲课难度适宜

11

我认为老师能结合学科发展,介绍新成果

12

我认为老师能理论联系实际,传播学习方法

13

我认为老师上课思路清晰

14

老师言语准确幽默,富有感染力

15

老师注重医学伦理道德的教育

16

老师能够鼓励学生提出问题和个人观点并展开讨论

17

老师对讲课速度快慢适中,对课堂时间把握合理,板书规范

18

老师的教学方法和手段多样化并切合教学内容

19

老师能适当的选择多媒体辅助教学

教学态度

20

老师能够认真组织教学,注意因材施教

21

老师能认真备课

22

老师上课不迟到、不早退、不拖堂

教学效果

23

通过老师的教学我对该课程兴趣提高了

24

通过老师的教学,我们理解了学科的知识

25

老师言传身教,有助于我们做人、做事、做学问

 

评分标准:每一项“很好”是A;“较好”是B;“一般”是C;“差”是D

 

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