学期:2008年– 2009年 第二学期 评价对象:全体教师
课程名称: 200 年 月 日
评价指标 |
项目序号 |
评价内容 |
总体评价 |
1 |
我对教师本门功课的教学总体评价 |
2 |
我觉得老师言行合一,正直守信,大度 |
3 |
我觉得老师教学风格有魅力 |
4 |
老师教学认真,对我们要求严格,课堂纪律良好 |
5 |
老师学科知识渊博丰富 |
教学内容 |
6 |
老师能够耐心答疑、指导课外学习 |
7 |
我认为老师讲课观点正确,内容丰富 |
8 |
我认为老师讲课重点突出 |
9 |
我认为老师讲课详略得当 |
10 |
我认为老师讲课难度适宜 |
11 |
我认为老师能结合学科发展,介绍新成果 |
12 |
我认为老师能理论联系实际,传播学习方法 |
13 |
我认为老师上课思路清晰 |
14 |
老师言语准确幽默,富有感染力 |
15 |
老师注重医学伦理道德的教育 |
16 |
老师能够鼓励学生提出问题和个人观点并展开讨论 |
17 |
老师对讲课速度快慢适中,对课堂时间把握合理,板书规范 |
18 |
老师的教学方法和手段多样化并切合教学内容 |
19 |
老师能适当的选择多媒体辅助教学 |
教学态度 |
20 |
老师能够认真组织教学,注意因材施教 |
21 |
老师能认真备课 |
22 |
老师上课不迟到、不早退、不拖堂 |
教学效果 |
23 |
通过老师的教学我对该课程兴趣提高了 |
24 |
通过老师的教学,我们理解了学科的知识 |
25 |
老师言传身教,有助于我们做人、做事、做学问 |
|
评分标准:每一项“很好”是A;“较好”是B;“一般”是C;“差”是D |
|